Роль классного руководителя в приобщении обучающихся к культурным ценностям Санкт-Петербурга Краеведческий проект в курсе литературы « Город Пушкина, Гоголя, Блока…» (М. Лиснянский), или Мы идем по Петербургу» как способ развития личности в контексте социокультурного пространства Санкт-Петербурга Культурные места Санкт-Петербурга, рекомендуемые к посещению в рамках изучения предметов естественнонаучного цикла. Освоение городского пространства: проектная деятельность в рамках внеурочных занятий по истории и культуре Санкт-Петербурга
