07.Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Кабинет химии: 1   Паспорт кабинета химии
Кабинет физики: 1   Паспорт кабинета физики
Кабинет информатики: 2 Паспорт кабинета информатики
Тренажерный зал: 1 кабинет биологии-1   Паспорт кабинета биологии
электронный лаборатории «Архимед»-2

Библиотека с читальным залом 57 кв.м Библиотечный фонд – 25095 ед.
— в том числе учебники и учебные пособия – 15482 ед.
— в том числе художественная и справочная литература – 9613 ед. Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой и иными ресурсами
Свидетельство школьного музея
Паспорт школьного музея

План работы школьного музея

Условия для занятий физкультурой и спортом Школа оснащена  двумя спортивными залами для занятий физкультурой и спортом, в которых после  уроков физкультуры проходят занятия  по направлениям внеурочной деятельности: теннису, баскетболу, волейболу. Для проведения уроков по силовой подготовки для  учащихся старших классов есть тренажерный зал. На пришкольной территории находятся : футбольное поле (искусственное покрытие), баскетбольная площадка ( искусственное покрытие), волейбольная площадка (искусственное покрытие), беговая дорожка (искусственное покрытие), силовой городок
Средства обучения и воспитания: 

Средства обучения и воспитания – это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития. Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:
Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал)
Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)
Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)
Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)
Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.)
Тренажеры и спортивное оборудование.
Общая дидактическая роль средств обучения Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы. Наиболее эффективное воздействие на обучающихся оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания. Термином multimedia (что в пеpеводе с английского означает «многосpедность») опpеделяется инфоpмационная технология на основе пpогpаммно – аппаpатного комплекса, имеющего ядpо в виде компьютеpа со сpедствами подключения к нему аудио- и видеотехники. Мультимедиатехнология позволяет обеспечить пpи решении задач автоматизации интеллектуальной деятельности объединение возможностей ЭВМ с тpадиционными для нашего воспpиятия средствами пpедставления звуковой и видеоинфоpмации, для синтеза тpех стихий (звука, текста и гpафики, живого видео). Принципы использования средств обучения Учет возрастных и психологических особенностей обучающихся; Гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях Учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.) Сотворчество педагога и обучающегося Приоритет правил безопасности в использовании средств обучения. Развитие средств обучения в современной школе (средней общей и профессиональной) определяется общим развитием учебной техники. Появление интерактивных досок, компьютерной техники, новейших средств воспроизведения цифровых носителей, развитие сети Интернет в образовательных учреждениях сильно изменило и требования к разработке средств обучения.

Соответствие материально-технических условий  требованиям ФГОС ООО 

1.ОУ СПб Инф Оснащенность компьютерами

2.ОУ СПб Инф Комплексы компьютерного оборудования

3.ОУ СПб Инф Компьютерные классы1

Медицинская деятельность в школе направлена на  реализацию  необходимых условий и обеспечение  сохранения и укрепления физического и психологического здоровья обучающихся. Учитываются факторы риска , которые приводят к ухудшению здоровья обучающихся. Формируется у  школьников  отношение к здоровью, система знаний, навыков и личного опыта, позволяющих сознательно вести здоровый образ жизни: для этого в школе есть методическая литература, информационные  стенды, медицинский кабинет, оснащенный в соответствии с СанПином. У школы заключен договор с детской городской поликлиникой №7, которая предоставляет медицинский персонал.

 Медицинский кабинет

Школа оборудована кнопкой тревожной сигнализацией.
Школа оборудована противопожарной сигнализацией.
Наличие охранника в течение всего рабочего дня.
Отработан алгоритм действий с 36 отделом полиции и инспектором ОДН. Охрана здоровья инвалидов и лиц с ОВЗ организуется (при их наличии) в соответствии с рекомендациями врачей и действующим законодательством

Материально техническое обеспечение(библиотека)

• Положение о библиотеке

• Положение о порядке организации работы по сохранению фонда учебной литературы библиотеки

• Положение о порядке работы обучающихся, осваивающих основные образовательные программы в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, образовательных стандартов, с учебниками, учебными пособиями, учебно-методическими материалами